Четыре предмета, которые не стоит покупать детям
Столовые приборы и тарелки в виде игрушек
Начинают вредить: с момента введения прикорма.
Чем вредят: отвлекают, формируют неправильные пищевые ассоциации.
Когда ребенок плохо ест, родители пытаются его “перехитрить”. Еда начинает летать на ложке-самолете, отправляясь с яркой взлетно-посадочной полосы. Или пища пытается проникнуть в рот ребенка на экскаваторе, подобравшем ее ложкой-ковшом, пишет deti.mail.ru.
Комментирует кандидат психологических наук, генеральный директор психологического центра “Квартет” Антон Сорин:
“Фантазия у производителей детской посуды отменная, и до поры до времени тарелки и ложки в виде игрушечных наборов отлично работают на главную цель: накормить привереду. Но в какой-то момент (а он неизбежно настает) ребенок догадывается, что игрушки отправляют ему в рот то, что он однажды решил не есть. И малыш закрывает рот. К этому моменту он уже привык есть играя или играть с едой”.
Получается, что еда сама по себе перестает представлять для ребенка интерес. Хотя должно быть наоборот. Пищевой интерес — необходимое условие знакомства со взрослой едой.
“Пытаясь накормить детей “через не хочу” с помощью игрушек, родители невольно искажают сам смысл приема пищи, формируя у них неправильные ассоциации, — добавляет Антон Сорин. — В дальнейшем это может привести к пищевым нарушениям разной степени тяжести”.
Интерактивные игрушки
Начинают вредить: говорящие — с момента, когда ребенок начинает делить взрослых на “своих” и “чужих” (в 8-9 месяцев). Слишком яркие и громкие — с момента появления в доме.
Чем вредят: пугают, приводят к быстрому истощению нервной системы.
Ребенок еще не научился ползать, а ему уже дарят игрушку, которая говорит, активно двигается или громко играет и мигает. Современные интерактивные игрушки действительно способны поразить воображение… взрослых. А вот детей в возрасте до трех лет они просто пугают.
Комментирует психолог семейного центра “Ученый кот” Екатерина Подпрятова:
“Многие дети в принципе боятся громких звуков и ярких вспышек. Часто им становится страшно оттого, что игрушка “оживает” у них на глазах”.
Для малыша, уже начавшего делить окружающих на “своих” и “чужих”, будет настоящим стрессом услышать незнакомый голос, но не увидеть взрослого, которому он принадлежит. Если же игрушка просто мигает и издает различные звуки, то нужно проследить, чтобы ребенок не проводил рядом с ней много времени: это серьезная нагрузка для его нервной системы.
Интерактивные игрушки могут навредить и детям постарше. Они уже не пугают, но умеют так много, что совершенно неясно, что с ними делать. Ребенку остается только смотреть на умное самодостаточное устройство.
“И тут кроется опасность: у ребенка формируется потребительское отношение к игрушкам, и он привычно ждет “хлеба и зрелищ”, поэтому с каждым разом родителям становится все сложнее его удивить или просто заинтересовать”, — предупреждает психолог.
Музыкальный горшок и горшок в виде игрушки
Начинает вредить: с момента приучения ребенка к горшку (в среднем с 1,5 года).
Чем вредит: пугает, формирует неправильные ассоциации.
Многие родители уверены, что на горшке, способном увлечь музыкой или яркой формой, ребенок просидит дольше. А значит, и “по своим делам” на нем сходит. На самом же деле вреда от такого предмета может быть больше, чем пользы.
“Горшок в виде игрушки в большинстве случаев воспринимается ребенком именно как игрушка, то есть свою задачу он не выполняет. Что же касается музыкального горшка, то это гораздо более коварное устройство, — рассказывает Екатерина Подпрятова. — Он может напугать громкой музыкой, особенно если вдруг начнет играть среди ночи. Тогда ребенок долго не будет подходить к горшку, избегая его всеми возможными способами”.
Если же музыка малышу нравится, он придумает множество способов развлечься. Например, будет лить в горшок воду или складывать туда что-нибудь, чтобы услышать музыку. И это самый безобидный результат.
“Бывает, что ребенок долго сидит на горшке “в ожидании чуда”, и получает неправильную привычку, приводящую к геморрою во взрослом возрасте. Иногда дети привыкают испражняться, услышав конкретную музыку. И тогда знакомая мелодия будет вызывать предсказуемые последствия, где бы они ни находились”, — предупреждает психолог.
Ходунки и прыгунки
Начинают вредить: когда мама сажает в них малыша (с 8-9 месяцев).
Чем вредят: дают большую нагрузку на позвоночник, помогают добраться до опасных предметов.
Многие дети, получив возможность высоко прыгать или быстро самостоятельно перемещаться по дому, приходят в восторг. Умиляются при взгляде на них и взрослые. Действительно, перед детьми открываются новые возможности, а в случае с ходунками также становятся доступны предметы, до которых раньше было не дотянуться.
Ходунки и прыгунки призваны развлечь ребенка и отлично справляются со своей задачей, правда, совсем исключить угрозу у их производителей не получается. Ребенок, весело бегающий по дому в ходунках, не сразу почувствует усталость, а потом не сможет сказать об этом маме. Так его мышцы и суставы получат излишнюю нагрузку.
Комментирует заместитель главврача ГБУЗ “ДГП N 110 ДЗМ”, травматолог-ортопед Тимур Долидзе:
“Прежде чем покупать ходунки или прыгунки, необходимо проконсультироваться с врачом, так как они противопоказаны детям с некоторыми заболеваниями (ДЦП, врожденный вывих бедра и т.п.). Даже если подобных ограничений нет, обе вещи стоит использовать не больше часа в день, иначе могут возникнуть проблемы.
В остальном же ходунки и прыгунки сами по себе безвредны для детей, которые как минимум уже умеют сидеть без опоры. Правда, родителям нужно понимать, что с помощью ходунков ребенок не научится уверенно стоять на ногах или раньше ходить. Более того, по данным исследований, использование ходунков, пусть и незначительно, задерживает самостоятельную ходьбу”.
На этом список возможных угроз не заканчивается. Из прыгунков и ходунков ребенок может выпасть, поэтому очень важно следить за тем, чтобы он был надежно пристегнут, сами прыгунки хорошо закреплены на стене или потолке, а ходунки — не опрокидывались под тяжестью малыша. Ребенок в ходунках может самостоятельно достать много новых, в том числе опасных, предметов, и родителям нельзя забывать об этом.
